StudyNorwegian•
BOKMÅL · A1–C1

تعلم النرويجية C1 — متقدم

استخدم اللغة بمرونة ودقة في المجتمع والعمل.

16 درسًا مع ترجمة وصوت وتمارين. اقرأ النص، راجع مفرداته، ثم جرّب الإجابة عن الأسئلة.

تعلم حسب الموضوع

الثقافة النرويجيةالمجتمع النرويجيالعملالمال والميزانيةالمدرسةالتكنولوجيا والتواصلالبيئةالطبيب والصحةالسكنالثقافة والترفيهالسفر والترفيهالخدمات اليومية
C1

Språk, tilhørighet og deltakelse

اللغة والانتماء والمشاركة

Å mestre et språk innebærer mer enn å kunne bøye verb eller forstå en avisartikkel. Språket gir tilgang til sosiale fellesskap, men kan samtidig fungere som en grense mellom dem som oppfattes som innenfor, og dem som står utenfor.

الثقافة النرويجية · 9 تمارين
C1

Uenighet som en ressurs

اختلاف الرأي بوصفه موردًا

I en offentlig debatt blir uenighet ofte fremstilt som et tegn på at fellesskapet er svekket. Men et samfunn uten synlige motsetninger er ikke nødvendigvis et samfunn der alle har det godt.

الثقافة النرويجية · 9 تمارين
C1

Når effektivitet møter omsorg

حين تلتقي الكفاءة بالرعاية

En arbeidsplass som innførte nye mål for effektivitet, oppdaget at tallene ikke beskrev hele virksomheten. Oppgaver som kunne telles, ble synlige i rapportene, mens tid brukt på å støtte en ny kollega eller forklare en vanskelig sak nesten forsvant.

العمل · 9 تمارين
C1

En skole som gir rom for spørsmål

مدرسة تتسع للأسئلة

I en klasse som var vant til å finne riktige svar raskt, ønsket læreren å gi mer plass til spørsmål. Elevene fikk først en kort tekst og skulle undersøke hvilke antakelser den bygget på.

المدرسة · 9 تمارين
C1

Hvem bestemmer over digitale minner?

من يقرر بشأن الذكريات الرقمية؟

Bilder som deles i en familie, kan virke som private minner, men de får et annet liv når de legges på nettet. En forelder ønsket å vise fram barnets hverdag, mens barnet etter hvert ble usikkert på hvor mange som kunne se bildene.

التكنولوجيا والتواصل · 9 تمارين
C1

Naturvern nær hverdagen

حماية الطبيعة قرب الحياة اليومية

Da en kommune vurderte å bygge i et grønt område, ble spørsmålet raskt omtalt som en konflikt mellom natur og utvikling. Noen ønsket flere boliger, mens andre brukte området til turer og lek.

البيئة · 9 تمارين
C1

Tillit når fagkunnskap er ulik

الثقة مع تفاوت المعرفة المهنية

I et møte mellom en fagperson og en bruker er kunnskapen ofte ulikt fordelt. Fagpersonen kjenner begrepene og systemet, mens brukeren kjenner sin egen hverdag og sine erfaringer.

الطبيب والصحة · 9 تمارين
C1

Mellom privatliv og fellesskap

بين الخصوصية والحياة المشتركة

I et boligfellesskap ønsket noen beboere mer sosial kontakt, mens andre satte pris på å kunne trekke seg tilbake. Da styret foreslo faste fellesmiddager, reagerte folk forskjellig.

السكن · 9 تمارين
C1

Et språk for å si fra

لغة للتعبير عن الاعتراض

I en organisasjon ble det ofte sagt at alle kunne si fra dersom noe var vanskelig. Likevel opplevde flere ansatte at det var uklart hvordan de skulle gjøre det i praksis.

العمل · 9 تمارين
C1

Mobilitet og følelsen av å høre til

التنقل والشعور بالانتماء

For mennesker som har bodd flere steder, kan spørsmålet om hvor de kommer fra, være vanskeligere enn det først virker. Leila hadde vokst opp i én by, studert i en annen og etablert familien sin i en tredje.

السفر والترفيه · 9 تمارين